拓展训练安全风险的准确识别和有效评估

　　拓展训练的安全风险分类

　　拓展训练风险各异，因此从不同的角度认识拓展训练安全风险是十分必要和必需的。

　　按风险程度的大小划分，拓展训练风险有重大、中等、轻微之分。拓展训练的风险程度与安全事故呈正相关，风险越大，发生安全事故的严重性越高，反之亦然。

　　按风险的存在表现形式划分，分为隐患和暴露，隐患风险容易被人们忽视，并且把握起来有些难度;暴露风险相对来说容易把握和规避。

　　按风险存在的不同项目划分，拓展训练的安全风险主要分为水上、野外、基地、室内、高空等，每个项目的风险系数大小不一。

　　按风险发生的载体划分，拓展训练的安全风险可以分为项目器材安全风险和场地安全风险，需要解释的是，二者有时会发生相互叠加的危险，因此要格外的注意。

　　目前，风险管理中比较常用的风险识别方法主要有：现场调查法、检查表法、流程图法、事故树法、可行性研究法等。虽然可使用的风险识别方法有很多，风险管理人员应当根据自身的实际需要和具体的管理情景选择不同的识别方法或者选择某几种识别方法的组合。

　　拓展训练的风险评估

　　风险评估是测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度使其量化。评估方法可以采取风险因素分析法、定性风险评价法、定量风险评价法等。风险因素分析法一般先“寻找风险源”，识别“风险转化条件”，确定“转化条件”是否具备，估计“风险发生的后果”，最后做出“风险评价”。定性风险评价法是指通过观察、调查与分析，借助经验、专业判断等对拓展训练安全风险进行定性评估。定量风险评价法通过某项风险过去发生伤害事故的次数与风险本身比率，计算其风险程度。