广州趣拓学生综合素质拓展训练课程

　　关键帮助处理以下问题

　　青少年面对布满不知道与应战的未来时，须具有什么样的才干与心情?又该做什么样的准备迎接应战?

　　培养青少年独立自主、打败困难，建立自傲与职责感

　　培养青少年学习多元观念并建立自我价值观，增加自我了解与自傲心

　　培养与人沟通、彼此回馈、分工协作、领导与被领导的才干，增强人际交往技巧

　　领会在团队中被支撑与鼓动，倾听、查询不同角度的动静，培养团队协作与培养领导力

　　领会在团队中被支撑与鼓动，倾听、查询不同角度的动静，培养团队协作与培养领导力

　　学生实质拓展训练课程，青少年健康成长、洞见未来的必修课!

　　课程布景

　　据联合国教科文组织的界定，大学的阶段的首要任务在于“四个学会”：学会做人、学会干事、学会与人同处、学会学习，而大学生在面对一个全新的学 习、日子环境的时分，亟待处理的问题也盘绕这几个方面翻开，大学生在自我点评方面、学习方面、人际交往方面、日子习气方面上或许存在问题。因此，大学生的 拓展课程应该盘绕上述问题规划和实施。

　拓展培训特别规划的课程，让学生亲自参加领会，增强自傲心，培养活泼的人生心情，加强同学间的彼此了解，增进友谊。一同，通过阅历同享，将会前进对大学日子的知道，前进对大学教育的认同，增强职责感和任务感。

　　课程收成

　　使学生从领会式操练的阅历中前进沟通技巧，前进对同学的信任与协作才干。前进自我管理才干，掌握结束政策的正确方法，打败心思慵懒，操练打败困难的毅力与恒心。

　　使学生从领会式操练的阅历中前进对自己的了解，知道个人展开的新机遇，正确进行自我点评，重新考虑自己的政策，然后建立新政策。

　　帮忙学生在新环境里获得出色习气所需求的技巧，运用新环境和机遇增进自我教导的技术，建立出色的人际联络，前进日子自理才干。

　　引导学生掌握自主学习的方法。改善消极因素、增强心思调适才干。

　　课程理念

　　洞见未来——青少年健康成长的必修课。

　　乘上一艘小舟脱离港湾，去迎接布满不知道的应战。

　　学生实质拓展课程，目的是要操练独立自主、打败困难的精力，拓荒视界，结束人生更多的期望。

　　建立自我价值观，培养批判考虑的才干 在团队中被支撑与鼓动，倾听、查询不同角度的动静，培养与人沟通、彼此回馈、分工协作、领导与被领导的才干。这个进程培养青少年学习多元观念并建立自我价 值观，因应这信息爆炸的时代，关于以学习为中心的青少年而言，更应该培养批判考虑的才干。

　　以前被逼的接受课堂上所供应的知识，此时更需求主动的成为学习主体，回到真实日子环境时然后感染周遭环境。

　　应战自我，洞见未来 建立自我与团队之间的动力联络，考虑个人与社会的联络，活动公司在团队具有职责与信任的基础下，支撑个人打破舒适圈，继而应战才干极限，检验结束认为不或许结束的应战。

　　「自我应战」不可或缺的是恰当程度的冒险，这也是成就感与决计建立的基础。但在课程中侧重的不是你结束了多艰巨的任务，鼓动的是面对任何应战时的心情与活泼作为。

　　挨近天然 透过户外冒险领会式学习的进程，让学员更多机遇接触这片土地。期许即将成年的孩子们，重回补养我们的大地，感受天然万物的风情万种，感谢孕育我们的这片土地，然后让我们考虑身处环境的职责与职责。

　　堆积反思 发现自我 将被逼学习化为主动学习。学员有机遇和自己独处，广州拓展基地引导学员自我发觉与反思，拾掇学习的阅历，将所学带回生命的旅程继续前进，关怀生命及社会。一同考虑面对更不知道与应战的未来时，青少年有必要具有什么样的才干与心情，现在又该做什么样的准备迎向未来。